DIFUSI INOVASI GAMELAN VIRTUAL UNTUK PEMBELAJARAN

Main Article Content

Urip Wahyono

Abstract

LLearning gamelan is starting to gain a lot of interest. It can be seen from the increasing demand
for learning gamelan in primary and secondary as well as vocational schools in the Daerah
Istimewa Yogyakarta Province in particular. However, one of the existing obstacles is the limited
procurement of gamelan set due to the high price of gamelan instruments, which cost up to
hundreds of millions. Therefore, it needs to be a breakthrough way to solve this problem so that
students can learn gamelan without using conventional gamelan equipment. One of which is
utilizing technological developments as an alternative learning to support gamelan learning. The
use of media in the learning process is an effort to improve the quality of the learning process
which can ultimately improve the quality of student learning outcomes. Accordingly, a diffusion
of innovation is very necessary in order to stay relevant and not to be left behind from the current
developments. We must always innovate so that we can continue to follow the direction of the
developments and meet the needs of many users from millennials and generation Z. This diffusion
of innovation requires breakthroughs in the field of arts and culture education, namely by
creating applications that collaborate technology and arts so that it remains popular and of
interest to students. It is expected that virtual gamelan will be a new breakthrough to answer the
challenges of developing educational technology that is used by educators and students as an
alternative learning medium nowadays.


Belajar gamelan mulai banyak diminati, hal ini terlihat adanya permintaan untuk belajar
gamelan yang semakin meningkat di satuan pendidikan baik dari Jenjang dasar dan menengah
maupun SMK di Wilayah D.I Yogyakarta khususnya. Namun yang masih menjadi kendala yaitu
keterbatasan pengadaan gamelan, dikarenakan mahalnya harga instrumen gamelan yang
mencapai ratusan juta. Oleh karena itu perlu ada terobosan untuk memecahkan masalah tersebut
agar siswa dapat belajar gamelan tanpa menggunakan peralatan gamelan yang konvensional,
salah satunya memanfaatkan perkembangan teknologi sebagai alternatif belajar untuk
mendukung dalam belajar gamelan. Penggunaan media dalam proses pembelajaran merupakan
salah satu upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang pada akhirnya dapat
meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Melihat hal tersebut sebuah difusi inovasi sangat
diperlukan agar tidak tertinggal jauh dengan perkembangan jaman dan begitu juga bidang
pendidikan, kita harus selalu berinovasi agar tetap bisa mengikuti arah perkembangan jaman dan
memenuhi kebutuhan pengguna yang banyak dari kalangan milenial dan generasi Z. Difusi
inovasi ini diperlukan terobosan di bidang pendidikan seni dan budaya, yaitu dengan cara
membuat aplikasi yang mengkolaborasikan teknologi dan seni agar tetap digemari dan diminati
oleh kalangan pelajar. Gamelan virtual diharapkan menjadi sebuah terobosan baru untuk
menjawab tantangan perkembangan teknologi pendidikan yang digunakan para pendidik maupun
peserta didik sebagai media pembelajaran alternatif pembelajaran saat ini.

Article Details

How to Cite
Urip Wahyono. (2024). DIFUSI INOVASI GAMELAN VIRTUAL UNTUK PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan Seni Dan Industri Kreatif (Sendikraf), 4(2), 57–67. Retrieved from http://p4tksb.com/index.php/sendikraf/article/view/119
Section
Articles

References

Buku – Satu Penulis

Kridalaksana, H. 2001. Wiwara: Pengantar

Bahasa dan Kebudayaan Jawa - Javanese

Language and Culture. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Munir. 2012. Multimedia: Konsep dan aplikasi

dalam Penelitian. Bandung: Alfamedia.

Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan Profesional

Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung:

CV. Alfabeta.

Buku – Dua atau Lebih Penulis

Satyaputra, Alfa dan Aritonang Maulina Eva.

Let’s Build Your Android Apps With

Android Studio. Jakarta : PT. Elex Media

Komputindo.

Sudjana, N dan Ahmad Rivai. 2001. Media

Pengajaran. Bandung: Sinar baru

Algensindo.

Artikel Jurnal Cetak

Azleen Ilias, Sahida Abd Rahman, Mohd

Zulkeflee Abd Razak, 2008, Service Quality

And Student Satisfaction : A Case Study At

Private Higher Education Institutions.

International Business Research, Vol1. No.3.

Calimag, J. N., Mugel, P. A., Conde, R. S., &

Aquino, L. B., 2014. Ubiquitous Learning

Environment using Android Mobile

Application. International Journal of Research

in Engineering & Technology, Vol. 2 No. 2,

-128.

Chuang, T. Y., & Chen, W. F., 2007. Effect of

Digital Games on Children's Cognitive

Achievement. Journal of Multimedia, Vol. 2

No. 5, 27-30.

Hess, S. (2014). Digital Media and Student

Learning: Impact of Electronic Books on

Motivation and Achievement. New England

Reading Association Journal, Vol. 49 (2), 35-

Ichwan, M. dan Hakiky, Fifin. 2011.

Pengukuran Kinerja Goodreads Application

Programming Interface (Api) Pada Aplikasi

Mobile Android. Jurnal Informatika Vol 2. No

, Hal. 13-21.

Jabbour, K. K., 2014. An Analysis of The Effect

of Mobile Learning on Lebanse Higher

Education. Informatics in Education, Vol. 13

No.1, 1-15.

Meister, J., 2011. The Year of the Media Tablet

as a Learning Tool. Proquest, Vol. 65, No. 4,

-31.

Oz, Huseyin. 2013. Prospective English

Teachers’ Ownership And Usage Of Mobile

Devices As M-Learning Tools. Procedia

Social and Behavioral Sciences, 141, 1031–

Valarmathi, K.E., 2015. Mobile Assisted

Language Learning. Journal Of Technology

For ELT. Vol. 1, No. 2.

Yamaguchi. 2012. Vocabulary Learning with a

Mobile Phone. International Journal of

Distributed and Parallel Systems (IJDPS),

Vol. 3, No. 1, Januari 2012.

Jurnal Sendikraf, Volume 4 No 2 November 2023 | 67

Artikel Jurnal dengan Digital Object Identifier

(DOI)

Murad, R., Hussin, S., Yusof, R., Miserom, S.F.,

& Yaacob, M.H. 2019. A Conceptual

Foundation for Smart Education Driven by

Gen Z. International Journal of Academic

Research in Business & Social Sciences. Hal.

-1029. doi: 10.60007/IJARBSS/v9-

i5/6226.

Artikel Jurnal tanpa Digital Object Identifier

(DOI)

Scroggins, W. A., Thomas, S. L., & Morris, J. A.

(2008). Psychological testing in personnel

selection, Part II: The refinement of methods

and standards in employee selection. Public

Personnel Management, 37(2), 185-199